O Grupo A Hora lança hoje ,1º de abril, o I Concurso Viver Cidades. A ação faz parte do projeto de mesmo nome, que tem entre seus objetivos ser a vitrine dos principais movimentos das cidades e da sociedade em direção à preservação do meio ambiente. Nas escolas, pretende incentivar os estudantes a vivenciarem, na prática, o cuidado com os recursos naturais, desenvolver a consciência ambiental e estimular para que sejam agentes multiplicadores da sustentabilidade.
O I Concurso Viver Cidade é destinado a estudantes das escolas públicas e privadas do ensino fundamental, do 6º ao 9º ano, e do ensino médio com trabalhos individuais ou em equipe. A intenção é estimular a criatividade e despertar a consciência ecológica por meio do desenvolvimento de projetos que utilizem materiais recicláveis e que criem soluções ambientalmente corretas.
Para os alunos do 6º ao 9º ano, o desafio é criar peças – jogos, brinquedos, utensílios, artesanato – a partir de materiais recicláveis. Na avaliação serão consideradas a criatividade, a resistência e a aplicabilidade.
Os jovens do ensino médio devem apresentar projetos voltados à preservação ambiental que possam ser aplicados no dia a dia nas escolas, empresas, residências ou outras organizações. As escolas também poderão inscrever suas iniciativas voltadas à sustentabilidade, sendo uma inédita.
O regulamento do concurso está disponível a partir de hoje (1º de abril) no site grupoahora.net.br, aba Viver Cidades. A partir de agora, de posse do regulamento, é hora de reunir os colegas e voltar o olhar para o meio ambiente; pesquisar, experimentar, testar e focar na criação.
Em 1º de junho serão abertas as inscrições. Os projetos devem ser apresentados por meio de fotos, vídeos e relatório. Depois, é só ficar na torcida. A revelação dos vencedores e entrega dos prêmios – que equivalem a R$ 25 mil – estão programadas para o mês de outubro, quando acontece o seminário do Viver Cidades.
“Crianças e adolescentes precisam ser desafiados”, diz psicopedagoga
Nos últimos dois anos, em função da pandemia de Covid-19, crianças, jovens e adultos foram obrigados a reinventar suas rotinas, a repensar a maneira de se relacionar com quem conviviam diariamente e reorganizar a vida em sociedade. “Todos nós fomos prejudicados, mas acredito que as crianças e adolescentes foram os mais afetados em função do fechamento das escolas e a falta de convivência com os amigos e colegas”, observa a psicopedagoga Cristiane Loposzinski.
Para Cristiane, no momento em que a rotina e convivência começam a voltar ao “normal” se faz necessário estimular e desafiar ainda mais as crianças e adolescentes que retornam ao espaço escolar. “Em sua grande maioria, estamos diante de um público com dificuldade em lidar com frustrações, sem paciência, tudo precisa ser imediato. E as relações e a convivência em grupo foram muito prejudicadas em função do uso de telas e restrição de atividade em grupo.” O concurso proposto pelo Viver Cidades vai ao encontro desta necessidade de retomada da convivência e de aceitar desafios.
A psicopedagoga destaca que muitas crianças e adolescentes vêm apresentando limitações em iniciar uma conversa, resolver conflitos, colocar-se no lugar do outro. “Diante desta realidade, devemos incentivar, provocar e encorajar nossos estudantes a criar, a trabalhar em grupo e a lidar com desafios e frustrações.”
Sobre o Viver Cidades
O projeto Viver Cidades foi lançado no início do ano e prevê diversas ações voltadas ao tema meio ambiente. A Rádio A Hora promove debates mensais. O primeiro, em janeiro, abordou o tema “Resíduos sólidos urbanos – desafios tecnológicos, políticos e econômicos”. Em fevereiro, o assunto foi Crise hídrica e energética: causas, impactos e fontes alternativas e em março, Marco Legal do Saneamento: desafios para prefeituras e Corsan.
A cada dois meses, circula um suplemento especial de 16 páginas, encartado no jornal A Hora. A tiragem é ampliada e distribuída gratuitamente em todas as escolas da região.
Outra ação de destaque é o monitoramento da água de dois rios e 12 arroios da região. Em parceria com o Unianálises, serão coletadas amostras em 23 pontos. Os resultados da primeira etapa de análise serão divulgados na segunda quinzena de abril. O monitoramento seguirá por dois anos e evidenciará a qualidade da água dos mananciais do Vale.
Saiba mais
Regulamento: disponível a partir de 1º de abril no site grupoahora.net.br aba Viver Cidades
Categorias: Ensino Fundamental, do 6º ao 9º ano, Ensino Médio e escolas
Inscrições: de 1º de junho a 15 de agosto de 2022
Premiação: prêmios no valor equivalente a R$ 25 mil
